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數(shù)學(xué)教育(停考過渡)(本科)
數(shù)學(xué)教育(停考過渡)(本科)  專業(yè)代碼:B070102

培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

立即報(bào)考
報(bào)考條件
凡專科及專科以上的中華人民共和國(guó)公民,不受性別、年齡、民族、種族、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況和已受教育程度的限制,均可報(bào)考 。
報(bào)考對(duì)象
各學(xué)科門類的國(guó)民教育系列專科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生均可直接報(bào)考。
主考院校

四川師范大學(xué)四川師范大學(xué)

課程設(shè)置

數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試計(jì)劃簡(jiǎn)表 專業(yè)碼:B070102        學(xué)歷層次:專升本          主考學(xué)校:四川師范大學(xué)

 

     課程類別

序號(hào)

課碼

課程名稱

學(xué)分

備  注

必     考     課

公共     基礎(chǔ)     課

1

00015

英語(二)

14

 

2

03708

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

2

 

3

03709

馬克思主義基本原理概論

4

 

專     業(yè)     核     心     課

4

00442

教育學(xué)(二)

8

 

5

06431

數(shù)學(xué)史

5

 

6

02008

拓?fù)鋵W(xué)基礎(chǔ)

5

 

7

02009

抽象代數(shù)

6

 

8

02010

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(一)

7

 

9

02011

復(fù)變函數(shù)論

5

 

10

02013

初等數(shù)論

5

 

選     考     課

推     薦     選     考     課

11

02014

微分幾何

4

選修課程     不低于6學(xué)分     不考英語(二)的考生再加考14學(xué)分,共計(jì)20學(xué)分

12

02111

教育心理學(xué)

6

13

10454

初等代數(shù)研究

4

14

10455

初等幾何研究

4

15

10544

線性規(guī)劃

4

 

 

16

00000

畢業(yè)論文

10

 

總     計(jì)

77學(xué)分以上

 

 

  注:

  ①初等幾何研究(08164,5學(xué)分)調(diào)整為初等幾何研究(10455,4學(xué)分);初等代數(shù)研究(08163,5學(xué)分)調(diào)整為初等代數(shù)研究(10454,4學(xué)分);線性規(guī)劃(10544,4學(xué)分)調(diào)整為線性規(guī)劃(10544,4學(xué)分);數(shù)學(xué)教育學(xué)(課碼02018,4學(xué)分)調(diào)整為教育學(xué)(二)(課碼00442,8學(xué)分);數(shù)學(xué)史(課碼01111,4學(xué)分)調(diào)整為數(shù)學(xué)史(課碼06431,5學(xué)分),由計(jì)算機(jī)直接轉(zhuǎn)換。  ②從2017年取消原計(jì)劃中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選講(課碼01112,4學(xué)分),通過該門課程取得合格成績(jī)的考生可選擇替代選考課程中任意一門不高于4學(xué)分的課程,考生須按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)免考手續(xù)。

就業(yè)方向
1、IT業(yè)職員: 數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作等職業(yè),具備先天的優(yōu)勢(shì)。 2、商務(wù)人員:除了保險(xiǎn)精算師以外,由于經(jīng)濟(jì)學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模,因此懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納,還有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。 3、教師類職業(yè):全國(guó)37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明,數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會(huì)招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

預(yù)報(bào)名
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