什么是函授，函授的報(bào)名條件

了解函授

函授是指以書信為主要聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué)的一種教育方式。它不同于常規(guī)的面授，通過書信、網(wǎng)絡(luò)等方式傳遞教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考核、評(píng)估方式也比較靈活。函授教育形式通常包括高等教育、成人教育等領(lǐng)域。

函授的學(xué)習(xí)流程

函授學(xué)習(xí)一般分為以下幾個(gè)步驟：

• 報(bào)名：選擇想要學(xué)習(xí)的課程，并聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名
• 入學(xué)：完成報(bào)名后，根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行入學(xué)手續(xù)，可以收到具體的課程資料和學(xué)習(xí)計(jì)劃
• 學(xué)習(xí)：按照學(xué)校的安排和計(jì)劃，學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，完成布置的作業(yè)和考試
• 畢業(yè)：完成所有課程和考核后，畢業(yè)并獲得對(duì)應(yīng)文憑或證書

函授的教學(xué)特點(diǎn)

函授教學(xué)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

• 靈活性：學(xué)生可以根據(jù)自身的時(shí)間和地點(diǎn)安排自由地學(xué)習(xí)，無(wú)需按照固定的課程時(shí)間到校上課
• 自主性：學(xué)生可以自行安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且不會(huì)受到同學(xué)和老師的影響而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
• 跨越性：函授教育不受地域、時(shí)間等限制，可以為正在工作和其他特殊情況下不能參加常規(guī)教育的人提供方便
• 鼓勵(lì)性：函授教育通過積極給予鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善能力。

函授的具體形式

函授教學(xué)形式多樣，除了書信遠(yuǎn)程教學(xué)外，還包括：

• 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：包括在線視頻、網(wǎng)絡(luò)課件等形式，學(xué)生可以在家里通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)
• 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：通過安排固定的面授課程來(lái)補(bǔ)充遠(yuǎn)程教學(xué)的不足
• 定向培訓(xùn)：針對(duì)某些專業(yè)特定群體進(jìn)行的教學(xué)，用于提高專業(yè)水平或技能

函授的上課方式

函授學(xué)習(xí)的上課方式主要是通過手冊(cè)和書信進(jìn)行。學(xué)生會(huì)收到一本手冊(cè)，在手冊(cè)里面有出題人給你的參考答案，有練習(xí)題和考試題，還有知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)介紹。在答題前，需要首先自學(xué)材料，獲得相關(guān)的知識(shí)背景。

函授教育一般采用的是自學(xué)、自驗(yàn)證的考試形式，即學(xué)生需要自我學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并按照學(xué)校安排的時(shí)間將答案提交給學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，老師會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供學(xué)習(xí)建議并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的有誤。

函授學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)

函授學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

• 充分利用時(shí)間：無(wú)需上課打卡，學(xué)生可以自行根據(jù)閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)
• 避免浪費(fèi)：由于沒有太多的老師和班級(jí)聚集情況，函授可以避免很多聽課浪費(fèi)時(shí)間的情形
• 節(jié)約成本：相比于常規(guī)教育，函授教學(xué)的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用較低，適合經(jīng)濟(jì)不富裕的學(xué)生
• 更加自由：自主學(xué)習(xí)和自主考核的模式也可以讓學(xué)生在更自由的環(huán)境中發(fā)展自己的思考和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主意識(shí)。

函授學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)

雖然函授教育有很多好處，但是也存在以下幾個(gè)缺點(diǎn)：

• 孤獨(dú)感：由于沒有太多面對(duì)面交流和班級(jí)交流，很難和同學(xué)互動(dòng)和溝通，容易出現(xiàn)單調(diào)安靜的狀態(tài)
• 時(shí)間管理：自主學(xué)習(xí)的模式容易讓學(xué)生忽略時(shí)間安排和時(shí)間成本問題，可能會(huì)造成學(xué)生失去積極性
• 知識(shí)深度：由于函授機(jī)構(gòu)的資源限制，所提供的知識(shí)深度可能會(huì)受到影響，不如常規(guī)教育深入、全面

總結(jié)

函授教育是一種靈活、開放的教育方式，給有特殊需求和獨(dú)立性的學(xué)生提供了更多的選擇。函授教育雖然存在一些缺點(diǎn)，但是在調(diào)整適當(dāng)、加強(qiáng)管理和信息技術(shù)支持的情況下，可以進(jìn)一步豐富和完善教育資源，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。