學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育有什么區(qū)別？

在我國(guó)學(xué)歷教育有統(tǒng)考、自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育還有國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，那么，你們知道什么是學(xué)歷教育跟非學(xué)歷教育嗎？下面，我們一起跟隨致學(xué)教育小編來(lái)看看吧。

學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育有什么區(qū)別？

什么叫非學(xué)歷教育?

非學(xué)歷教育：非學(xué)歷教育就是指根據(jù)我國(guó)同等學(xué)力申碩試后能夠得到研究生學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)二種，其報(bào)名方法是同等學(xué)力申碩同等學(xué)力申碩，在職研究生如何選專(zhuān)業(yè)多元化!

比照學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，二者并不是徹底對(duì)立面，一樣存有著許多 關(guān)聯(lián)性。例如，在對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)際意義層面，兩者都能提升 學(xué)習(xí)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能水準(zhǔn)，做到提高個(gè)人素養(yǎng)的目地;在教育方式層面，均可由相對(duì)教師(師傅)具體指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)、檢測(cè)等;在舉行管理工作，均須獲得辦校批準(zhǔn)，具備合理合法的辦校資質(zhì)證書(shū)。

自然，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的區(qū)別也是非常大的。

一是學(xué)習(xí)成果評(píng)定不一樣。

報(bào)名參加學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)者，通過(guò)培訓(xùn)，一般可得到由教育主管機(jī)構(gòu)準(zhǔn)許的院校派發(fā)的學(xué)歷。例如通過(guò)培訓(xùn)后，普通高中大學(xué)畢業(yè)生可得到初中畢業(yè)證書(shū)，高等職業(yè)院校大學(xué)畢業(yè)生可得到大專(zhuān)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生可得到畢業(yè)后證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

而報(bào)名參加非學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)者學(xué)有所成，考評(píng)達(dá)標(biāo)，一般由院校或?qū)W習(xí)培訓(xùn)企業(yè)發(fā)送給學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明，但非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)不可授予大學(xué)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)等和學(xué)歷教育相搞混的證書(shū)和學(xué)歷，也不可以授予學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

另外，課程內(nèi)容未修夠或考試成績(jī)不及格，有可能就只有得到考試成績(jī)證實(shí)。之上原文中提及的高校英語(yǔ)四、六級(jí)為例子，報(bào)名參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試合格者可獲得高校英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)證書(shū)，不及格則僅有考試成績(jī)證實(shí)，沒(méi)法獲得證書(shū)。

二是進(jìn)修發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)用不一樣。

學(xué)歷教育學(xué)習(xí)者可報(bào)名參加國(guó)家級(jí)別的統(tǒng)一考試，如國(guó)家公務(wù)員、司法部門(mén)、會(huì)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)師、注冊(cè)建造師、醫(yī)生等類(lèi)的考試，也可報(bào)名參加統(tǒng)招專(zhuān)升本、碩士研究生等學(xué)歷層次再次進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而僅接納非學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)者是沒(méi)法報(bào)名參加這種考試的。

但是，非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)者獲得的學(xué)習(xí)成果評(píng)定一般在某一行業(yè)或某一時(shí)期又具備無(wú)可取代的功效，例如未根據(jù)駕校考試者沒(méi)法獲得駕照，就不可以駕車(chē)上道，又例如根據(jù)書(shū)法藝術(shù)水平考試獲得的級(jí)別證書(shū)，不但是對(duì)本人自學(xué)能力是的一種評(píng)定，一些中小學(xué)校在選撥書(shū)法藝術(shù)老師時(shí)，也很注重這一評(píng)定結(jié)果。

在職研究生歸屬于哪些特性的教育?

許多 學(xué)生都誤以為在職研究生一定是學(xué)歷教育，實(shí)際上針對(duì)在職研究生并不可以統(tǒng)一的說(shuō)是啥特性的教育。

由于在職研究生分成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，比如一月MBA和MPA就歸屬于學(xué)歷教育，可是五月同等學(xué)力申碩就歸屬于非學(xué)歷教育。因此不可以單是的說(shuō)在職研究生便是歸屬于非學(xué)歷教育。

在職研究生是啥特性的教育是以得到的證書(shū)來(lái)決策的。一般在職研究生在取得成功同等學(xué)力申碩之后都能夠得到研究生學(xué)位證書(shū)，而在職研究生研究生學(xué)位證書(shū)的認(rèn)可度和全日制碩士研究生的認(rèn)可度是同樣的，一樣也不會(huì)由于學(xué)生挑選哪樣種類(lèi)的在職研究生而造成 認(rèn)可度有一定的更改。

另外在職研究生研究生學(xué)位證書(shū)在學(xué)生的漲薪之道上也是有非常大的協(xié)助的，一樣學(xué)生還可以再次考博士，因而學(xué)生無(wú)需擔(dān)心自身是得到報(bào)關(guān)單證還是兩證的難題。

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